Relación numeral 1-2-3

Relación Número-numeral 1, 2 y 3

Nos permiten contar y establecer un orden de sucesión entre las cosas y son fieles compañeros que los acompañaran toda la vida. Los niños al ingresar a primero de básica llegan con algunos conocimientos básicos que son adquiridos en su diario vivir. De aquí en adelante todo tendrá un proceso sistemático y una metodología. Actividades:. La presentación del bloque afianzamos valores "Mi familia y yo" lo hago a través del cuento.  El alumno empieza a representar una cantidad de objetos con el numeral. (1,2,3) Trabaja de concreto a lo abstracto, De lo grande a lo pequeño. Relaciona partes de su cuerpo con el número 1 y el número 2. (1 cabeza, 2 ojos, 1 nariz, 2 brazos, 2 piernas) . Aprende el trazo en el aire, luego en una hoja, que por ser la primera vez no será con trazos firmes ni definidos, después punza siguiendo la dirección correcta; trabaja por lo tanto en ubicación y motricidad fina. (Se cambiará la técnica en cada número). Entona la canción relacionándola con el entorno. Expresión Musical. Una vez que el conocimiento esta interiorizado; las Tic son el siguiente paso. Juega y aprende con los Sofweare . Disfruta y trabaja en Paint número y numeral utilizando las herramientas aprendidas. Matemática TIC Utilizadas Otras áreas Relación Número Numeral Canción Uno como yo Expresión Musical  Visualiza los números 1,2,3 con el video Refuerza el número aprendido con la canción. Juego Pipo requiere registro juegos de 3 a 6 años los números 1 al 3 Relación lógico matemático  Fortalece la actividad visomotora y concentración. Disfuta y aprende   Paint.  Video Lógico matemático  Refuerzan sus conocimientos, realizan el trazo de los números siguiendo la dirección correcta. Video Número 2 Expresión corporal.  Trabajan en el patio, interiorizan el conocimiento. Trabajan en equipo.  Ver y colorear números Expresión artística  Número y numeral se refuerzan con las hojas impresas y utilizando diferentes técnicas grafo plásticas.